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多种服务模式并行 打造电子书包硬品牌
编辑:非凡 [ 2013-12-23 15:44:18 ] 文章来源:鼎师电子
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鼎师电子书包的优势,在于鼎师科技起步于教育信息化软件、系统平台等业务,在软件方面具备丰富而成熟的经验!敖逃谋局试谟谂嘌,“受教者是我们的终极发展目标”;诙嗄甏邮陆逃畔⒒剿鞴ぷ鞯挠攀,在软件经营的基础上,鼎师深刻了解教育工作者的实际需求,以“易用、实用、好用”作为教育信息化产品的设计理念,致力于为一线的教育工作者提供能满足教学一体化应用的科技创新产品,用最简单的操作、最实用的功能、最流畅的设计来诠释信息化教学应用,让一线的教育工作者真正体验到信息化条件下科技与教育深度融合的魅力。

从教育云系统建设与内容服务、教育信息化应用软件研发及销售;到个性化诊断学习服务、移动教育终端销售于一体;再到现在的鼎师电子书包产品设计推广,智慧教室、智慧校园系列解决方案推出,鼎师已经成为教育信息化行业内的专业服务商和产品提供商。

服务多模式并行 产品多方案齐下

在第65届中国教育装备展示会上,鼎师展出的Di-Bag电子书包及系列解决方案吸引了诸多观众的驻足。余总表示,此次出展,积淀了企业多年的潜心研究与开发经过,从而成功构建了以鼎师教育云为依托,以鼎师电子书包为主要应用终端的“平台+终端”一体化服务体系。并以此为基础,形成了独具特色的“智慧校园解决方案”和“智慧教室解决方案”。

(一)Di-Bag:兼具“教具+学具”双重功能

鼎师电子书包基于Android操作系统开发,内置互动教学软件和个性化学习软件,集教学辅助功能和个性化学习功能于一身。

实现教学互动。Di-Bag可通过整合电子白板和投影设备功能,构成完整的信息化教学场景。其教学辅助功能贯穿“教、学、练、考、测、评、升”,集预习、互动教学、作业测评、分层分组教学等功能于一身,覆盖课前、课中、课后的学习环境。更重要的是,Di-Bag不仅将学生与老师、学生与学生带入课堂,更成为家长与孩子、家长与学校多维沟通的重要渠道。

实现个性化学习。Di-Bag内置大量的个性化学习软件,可根据需要随时随地借助3G、wifi或校园网络平台进行学习资源上传下达、网络访问、作业提交、在线学习互动、个性化学习等。

图注:基于Di-Bag的智慧课堂

(二)鼎师智慧校园解决方案

以数字校园建设模式为基础,利用云计算、物联网、互联网等新技术来改变教职工、学生和校园资源的交互方式,将校园教学、科研、生活、管理、资源与应用系统进行统一整合,通过学生手持平板终端在课堂教学过程中的使用,实现数据信息的智能采集、分析与应用,将传统数字校园的被动接受转变为主动分析预测,为教育主管部门、学校、老师、家长和学生提供更为准确、清晰的数据分析和智能化管理,按照信息化的目标为教育服务,用全新的理念推进各级教育机构的教育信息化工作,建设具有鲜明特色的智慧校园系统。

图注:智慧教室解决方案

(三)鼎师智慧教室解决方案

以鼎师教育云为依托,以鼎师电子书包为主要应用终端,充分整合校园网和电子白板、投影仪等教学设施设备,面向中小学生,通过云端备课、课堂互动教学、随堂测验考试与智能评测、个性化学习等功能,提供贯穿教、学、练、考、测、评、升的信息化教学和个性化学习服务。

规避弊端 Di-Bag电子书包独辟蹊径

按照教育大纲的需求,不同地区各有其区域化的特征,也存在各地教育系统的不同要求。余总裁指出,鼎师依此首先立足于武汉及湖北其他地区。另外,鼎师针对电子书包的一些课题也得到了省教育厅、电教馆的立项,结合当地的教学特征及要求,预制当地的教材版本;结合不同老师的教学需求,则从国家公共资源服务平台及广泛的第三反应用,实现“因地制宜”、“因人制宜”。

Di-Bag将课堂教学和课后个性化学习融为一体,以一体化设计营造全方位的教与学环境。

Di-Bag设计有软件和上网“白名单”,由教师和家长进行控制,为学生提供安全、绿色的网络学习环境,消除教师、家长在教学与管理、辅助过程中的顾虑;教师还可以通过“一键锁屏”,确保学生在课堂上专注于听课。

体积重量的轻便与开放的体系架构并行,基于安卓4.0系统开发,能够提供强大的应用处理引擎。标准化、参数化的配置,提供从应用到维护管理、到系统升级完整丰富的系统功能支持。

通过网络提供海量、丰富的第三方资源及应用下载,满足个性化教与学的需求。

打造鼎师特色 助力“三通两平台”

鼎师电子书包自去年立项,仅一年半时间,就已经走入了国内100多所学校,助力课堂,完成教学。余总裁介绍说,基于智能化应用终端,在解决课堂教学成果方面,也有了很多成功的应用案例,包括语文、数学、英语等。就不同地域,根据当地的经济水平,鼎师推出了三种解决方案——Di-Bag+大屏液晶电视;Di-Bag+电子白板;Di-Bag+白墙投影,以多种方式呈现最佳的课堂效果。

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